Czym jest psychologia?

Psychologia to nauka zajmująca się badaniem ludzkiego umysłu, zachowania i procesów poznawczych. Jest to interdyscyplinarna dziedzina, która łączy elementy nauk przyrodniczych i społecznych, w celu lepszego zrozumienia człowieka oraz jego reakcji na różne bodźce i sytuacje.

Cele psychologii

Głównym celem psychologii jest odkrywanie i wyjaśnianie różnych aspektów ludzkiego zachowania, takich jak:

• myślenie
• emocje
• motywacje
• uczenie się
• rozwój osobisty
• funkcjonowanie społeczne
• zdrowie psychiczne

Psychologia opiera się na naukowych metodach badawczych, co pozwala na uzyskanie rzetelnych i powtarzalnych wyników, a tym samym na formułowanie trafnych wniosków i teorii.

Specjalizacje

Kierunek psychologia jest niezwykle wszechstronny i umożliwia wybór wielu ścieżek zawodowych. Przykładowe specjalizacje to:

• Psychologia kliniczna z psychoterapią
• Psychologia wspomagania rozwoju człowieka
• Psychologia społeczna
• Psychologia dzieci i młodzieży

Studia psychologiczne

Studia na kierunku psychologia obejmują zarówno teorię, jak i praktykę. Studenci uczą się o różnych teoriach psychologicznych, kontekstach historycznych i metodach badawczych.

Ponadto zdobywają doświadczenie praktyczne, m.in. poprzez praktyki w placówkach terapeutycznych, badawczych i społecznych.

Zastosowanie psychologii

Psychologia znajduje zastosowanie w wielu obszarach życia, takich jak:

• zdrowie
• edukacja
• biznes
• sport
• media
• marketing
• praca socjalna

Psycholodzy mogą pracować jako terapeuci, doradcy, badacze, trenerzy, konsultanci, nauczyciele oraz specjaliści ds. HR i rozwoju.

Informacje o kierunku

• Rodzaj studiów: jednolite magisterskie
• Uzyskany tytuł: magister
• Ilość specjalności: 4 (wymienione powyżej)

Pedagogika Specjalna – Jednolite studia magisterskie

Specjalność: Edukacja i wspomaganie osób ze spektrum autyzmu

Studia przygotowują słuchaczy do pracy terapeutycznej i edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą z autyzmem. Celem jest rozwój kompetencji w zakresie wczesnej interwencji diagnostyczno-terapeutycznej, a także umiejętność planowania pracy edukacyjnej, rewalidacyjnej i rehabilitacyjnej.

Program studiów obejmuje opracowywanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET) na wszystkich poziomach edukacyjnych. Studia są adresowane do osób, które chcą poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności w zakresie pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD).

Absolwenci uzyskują kwalifikacje do prowadzenia zajęć w przedszkolach, szkołach oraz ośrodkach szkolno-wychowawczych jako nauczyciel wspomagający dzieci z autyzmem oraz zespołem Aspergera.

Student zdobywa szeroką wiedzę na temat osób z niepełnosprawnością, chorobą przewlekłą oraz niedostosowaniem społecznym. Program odpowiada na aktualne potrzeby rynku pracy w Polsce i za granicą.

Praktyki zawodowe umożliwiają zdobycie doświadczenia, kontaktów zawodowych oraz zwiększają szansę na zatrudnienie. Zajęcia prowadzone są przez wykwalifikowaną kadrę – naukowców i praktyków z wieloletnim doświadczeniem.

Specjalność: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika)

Ta specjalność przygotowuje studentów do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w szkołach oraz innych placówkach edukacyjnych i opiekuńczych.

Celem studiów jest wyposażenie studentów w kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych i edukacyjno-rewalidacyjnych oraz do pracy w warsztatach terapii zajęciowej, domach pomocy społecznej czy ośrodkach dziennego pobytu.

Studenci nauczą się diagnozowania, planowania i wdrażania indywidualnych planów pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną oraz podejmowania skutecznych działań dydaktycznych, wychowawczych i rewalidacyjnych.

Uzyskane kompetencje umożliwią przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu osób z niepełnosprawnością oraz przygotowanie do pracy jako nauczyciel specjalny w szkołach integracyjnych i specjalnych.

Nowoczesny program nauczania, doświadczona kadra dydaktyczna oraz nacisk na praktyczne umiejętności to główne atuty tej specjalności.

Pedagogika – studia magisterskie

Specjalność: Pedagogika resocjalizacyjna z profilaktyką uzależnień

Specjalność ta wyposaża studentów w wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne niezbędne do pracy z osobami z problemami wychowawczymi. Absolwent potrafi skutecznie stosować zabiegi profilaktyczne i resocjalizujące w celu kształtowania pożądanych postaw u dzieci, młodzieży i dorosłych.

Program studiów obejmuje diagnozowanie, projektowanie i realizację działań z zakresu resocjalizacji, profilaktyki uzależnień, wychowania i opieki. Studenci uczą się pracy z dziećmi i młodzieżą w rodzinie, w placówkach opiekuńczo-resocjalizacyjnych oraz w środowisku lokalnym.

Absolwenci mogą podjąć pracę m.in. w:

• ośrodkach szkolno-wychowawczych,
• młodzieżowych ośrodkach socjoterapii i wychowawczych,
• zakładach poprawczych i karnych,
• placówkach dla osób uzależnionych,
• ośrodkach pomocy społecznej.

Specjalność: Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z gerontologią społeczną

Specjalność ta przygotowuje do pracy z osobami w różnym wieku, ze szczególnym uwzględnieniem seniorów. Absolwent potrafi prowadzić działania na rzecz osób indywidualnych, rodzin i grup społecznych.

Uczestnicy studiów zdobywają umiejętności pracy indywidualnej i grupowej, nawiązywania i utrzymywania relacji międzyludzkich oraz wspierania osób starszych w aktywnym uczestnictwie w życiu społecznym, kulturalnym i edukacyjnym.

Absolwent może pracować w:

• świetlicach, klubach i ogniskach wychowawczych,
• placówkach opiekuńczo-wychowawczych,
• ośrodkach pomocy społecznej,
• domach pomocy społecznej,
• ośrodkach wsparcia dziennego i innych instytucjach społecznych.

Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna – jednolite studia magisterskie

Celem studiów jest uzyskanie uprawnień do pracy jako nauczyciel w przedszkolu oraz w klasach I–III szkoły podstawowej. Program kształcenia pozwala zdobyć interdyscyplinarną wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii, socjologii, filozofii, biologii oraz antropologii, z naciskiem na specyfikę edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Zakres wiedzy i umiejętności

• Znajomość teorii rozwoju, wychowania i kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
• Umiejętność planowania i prowadzenia badań pedagogicznych oraz stosowania odpowiednich metod diagnostycznych.
• Znajomość alternatywnych form edukacji oraz funkcjonowania dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
• Umiejętność wykorzystywania współczesnych technologii informacyjnych w edukacji.
• Rozumienie społeczno-kulturowego kontekstu kształcenia i wychowania dzieci.

Przygotowanie zawodowe

Absolwent będzie dysponował rozszerzoną wiedzą pedagogiczną, filozoficzną, psychologiczną i socjologiczną, a także umiejętnością krytycznej analizy i refleksji nad przemianami w edukacji oraz teorią i praktyką nauczania.

• Znajomość metod pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu i klasach I–III.
• Umiejętność doboru i tworzenia programów edukacyjnych zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym.
• Gotowość do pracy z dziećmi z rodzin dysfunkcyjnych, krzywdzonymi oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
• Umiejętność rozwiązywania problemów wychowawczych w sposób negocjacyjny i wspierający.

Kompetencje absolwenta

Absolwent będzie wrażliwy na potrzeby dzieci, gotowy do samodzielnego rozwiązywania problemów edukacyjnych i refleksyjnego planowania własnej kariery zawodowej. Będzie posiadał:

• Umiejętność diagnozowania i stymulowania rozwoju dziecka.
• Znajomość metod i narzędzi doskonalenia zawodowego oraz autoewaluacji.
• Przygotowanie do programowania nowatorskich działań wychowawczo-edukacyjnych.
• Świadomość środowiskowych i kulturowych uwarunkowań edukacji.
• Gotowość do uczenia się przez całe życie oraz działania zgodnie z zasadami etyki zawodowej.

Program studiów przygotowuje do odpowiedzialnej i kreatywnej pracy nauczyciela, umożliwia samodzielne podejmowanie decyzji pedagogicznych oraz rozwój własnej ścieżki zawodowej w oparciu o najnowsze koncepcje edukacyjne.

Administracja – studia licencjackie i magisterskie

Absolwent kierunku Administracja drugiego stopnia posiada umiejętności praktyczne i teoretyczne w zakresie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk o polityce i administracji, a także wiedzę z zakresu ekonomii, prawa oraz funkcjonowania struktur publicznych.

Zakres wiedzy i umiejętności

• Znajomość systemu prawa obowiązującego w państwie oraz jego podstawowych instytucji.
• Orientacja w strukturach i mechanizmach instytucji społecznych – politycznych, ekonomicznych i prawnych – zarówno w wymiarze krajowym, jak i międzynarodowym.
• Rozumienie roli administracji w organizacji życia publicznego i funkcjonowaniu państwa.
• Wiedza o relacjach między instytucjami państwowymi, samorządowymi i społecznymi.
• Znajomość praw i obowiązków obywatela oraz zasad ich ochrony w ramach obowiązującego prawa.
• Umiejętność analizy i interpretacji procesów społeczno-gospodarczych i administracyjnych.

Wiedza z zakresu ekonomii i przedsiębiorczości

Absolwent posiada podstawową wiedzę ekonomiczną, w tym znajomość:

• procesów gospodarczych i finansowych w sektorze publicznym,
• zasad funkcjonowania gospodarki rynkowej,
• tworzenia i rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości,
• gospodarki finansowej jednostek samorządu terytorialnego oraz instytucji państwowych.

Możliwości zawodowe

Absolwent kierunku Administracja może znaleźć zatrudnienie m.in. w:

• administracji rządowej i samorządowej,
• instytucjach publicznych i urzędach państwowych,
• organizacjach pozarządowych,
• firmach prywatnych współpracujących z sektorem publicznym,
• instytucjach międzynarodowych.

Studia na kierunku Administracja rozwijają kompetencje analityczne, organizacyjne i interpersonalne, przygotowując do świadomego i odpowiedzialnego pełnienia funkcji w strukturach administracji oraz do pracy w dynamicznie zmieniającym się otoczeniu społeczno-prawnym.

Praca socjalna – studia I stopnia

Celem kształcenia na kierunku Praca socjalna jest przygotowanie absolwentów do wykonywania zawodu pracownika socjalnego poprzez wyposażenie ich w kompetencje niezbędne do rozwiązywania problemów jednostek i grup społecznych znajdujących się w trudnych sytuacjach życiowych.

Wybrane przedmioty

• Zabezpieczenie społeczne i system prawny pomocy
• Patologie społecznej i interwencja kryzysowa
• Diagnostyka potrzeb społecznych
• Pomoc społeczna i jej programy
• Elementy psychoterapii i socjoterapii
• Wprowadzenie do organizacji usług socjalnych